Kamis, 01 Oktober 2026

PEMBAGIAN GELOMBANG, SESI & RUANG Tes Kemampuan Akademik (TKA) & Asesmen Nasional (AN) — SMA NEGERI 8 KUPANG

Pembagian Sesi TKA & AN 2026 - SMA Negeri 8 Kupang
Tahun Ajaran 2026

PEMBAGIAN GELOMBANG, SESI & RUANG

Tes Kemampuan Akademik (TKA) & Asesmen Nasional (AN) — SMA NEGERI 8 KUPANG

Total Peserta 279 Siswa
Lokasi Ujian 2 Sekolah
RUANG 1

SMAN 8 KUPANG

Gedung Utama SMAN 8 Kupang

Digunakan di Gel. 1 & 2 Kapasitas Maksimal
RUANG 2

SMPN 14 KUPANG

Gedung Mitra SMPN 14 Kupang

Digunakan di Gelombang 1 Kapasitas Maksimal
RUANG 3

SMPN 14 KUPANG

Gedung Mitra SMPN 14 Kupang

Digunakan di Gelombang 1 Kapasitas Maksimal
Gelombang I

195 Siswa

Gelombang II

54 Siswa

Total Hasil Filter

254 Siswa

Total Ruangan

3 Ruang

Gel. Sesi Ruang & Lokasi Kelas Rentang No. Urut Sampel Siswa (Awal – Akhir) Jumlah Aksi

© 2026 Panitia TKA & AN SMA Negeri 8 Kupang. Seluruh Hak Cipta Dilindungi.

Silakan hubungi proktor atau pengawas ujian jika terjadi kendala data nomor urut/ruangan.





Selasa, 29 September 2026

LKPD 1 KETERKAITAN ANTARSILA PANCASILA

LKPD Interaktif: Dua Sila Dalam Satu Budaya (Kumpul Keluarga Kupang)
🏛️

LKPD Digital Pendidikan Pancasila

SMA Negeri 8 Kupang • Kelas XI

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) INDIVIDU / KELOMPOK

DUA SILA DALAM SATU BUDAYA

"Menganalisis Budaya 'Kumpul Keluarga' Masyarakat Kupang, NTT"

Satuan Pendidikan: SMA Negeri 8 Kupang

Mata Pelajaran: Pendidikan Pancasila

Kelas / Fase: XI / Fase F

Guru Pengampu: Aprianus S. Kupeilang, S.Pd.

Identitas Peserta Didik

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengerjakan LKPD ini, peserta didik diharapkan mampu:

  • • Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam budaya lokal Kupang.
  • • Menghubungkan dua sila Pancasila dalam satu tindakan atau kebiasaan budaya.
  • • Menjelaskan hubungan antara Sila ke-2 dan Sila ke-3 dalam budaya kumpul keluarga.
  • • Menganalisis pentingnya budaya lokal sebagai wujud nyata pengamalan Pancasila.
  • • Menunjukkan sikap positif untuk melestarikan budaya di lingkungan keluarga dan masyarakat.

B. Petunjuk Kegiatan

  1. Bacalah ilustrasi dengan cermat dan teliti.
  2. Diskusikan atau kerjakan secara mandiri sesuai petunjuk arahan guru.
  3. Identifikasi tindakan positif dalam ilustrasi.
  4. Tentukan keterkaitan 2 sila Pancasila dengan bahasa sendiri.
  5. Hubungkan dengan realitas di masyarakat Kupang, NTT.
  6. Setelah dikerjakan, klik cetak Pdf dan kirimkan ke Guru Mata Pelajaran.
Kerjakan dengan jujur, kritis, dan penuh tanggung jawab!

C Ilustrasi Budaya Lokal: "KUMPUL KELUARGA"

Konteks Lokal Kupang, NTT
Nilai Tradisi NTT

"Di lingkungan masyarakat Kupang, Nusa Tenggara Timur (NTT), terdapat kebiasaan kumpul keluarga. Anggota keluarga dapat berkumpul ketika ada acara keluarga, seperti syukuran, pernikahan, kedukaan, atau kegiatan keluarga lainnya.

Ketika berkumpul, anggota keluarga saling menyapa, berbagi cerita, makan bersama, dan yang utama adalah mereka saling membantu mempersiapkan kebutuhan acara dengan memberikan bantuan dana (uang) yang biasanya dituliskan dalam sebuah buku, sehingga sering istilah kumpul keluarga disebut "Isi Buku".Pengumpulan uang secara bersama-sama membantu keluarga yang sedang menyelenggarakan hajatan (sykuran) atau mengalami kedukaan, dll agar beban biaya tidak ditanggung sendiri.

Walaupun terdapat perbedaan usia, pekerjaan, karakter, dan pendapat, anggota keluarga tetap berusaha menjaga hubungan persaudaraan dan saling menghargai. Budaya kumpul keluarga tersebut dapat menjadi salah satu contoh bagaimana nilai-nilai Pancasila diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari."

D KEGIATAN 1 — Identifikasi Nilai Budaya

Pemahaman Dasar
Tindakan a:
Tindakan b:
Tindakan c:

E KEGIATAN 2 — Temukan Dua Sila dalam Tindakan

Pemetaan Sila

Perhatikan tabel tindakan dalam kegiatan kumpul keluarga berikut ini:

No. Tindakan / Sikap dalam Kumpul Keluarga Sila yang Berkaitan Utama
1 Saling menghargai antaranggota keluarga Sila ke-2 & Sila ke-3
2 Membantu anggota keluarga yang membutuhkan Sila ke-2 & Sila ke-5
3 Menjaga hubungan persaudaraan Sila ke-3 & Sila ke-2
4 Berdiskusi untuk menyelesaikan persoalan keluarga Sila ke-4 & Sila ke-2
5 Makan dan berkumpul bersama dengan rasa syukur Sila ke-1 & Sila ke-3

Fokus Analisis Pilihanku

Pilih salah satu tindakan dari tabel di atas yang menurutmu paling jelas mencerminkan dua sila Pancasila sekaligus:

F KEGIATAN 3 — Analisis Hubungan Dua Sila (Sila ke-2 & Sila ke-3)

Analisis Keterkaitan

Lengkapilah matriks analisis di bawah ini berdasarkan tindakan yang kamu pilih:

Pertanyaan Analisis Jawaban & Penjelasan Siswa
Tindakan yang dipilih
Sila ke-2 (Kemanusiaan) *
Sila ke-3 (Persatuan) *
Apa Hubungan Sila ke-2 & Sila ke-3? *

G KEGIATAN 4 — Berpikir Kritis (HOTS)

Penalaran Logis
Pernyataan Reflektif:
"Kumpul keluarga dapat menjadi sarana untuk memperkuat persatuan melalui sikap saling menghargai dan saling membantu."
🤝 Saling Menghargai & Membantu
(Sila ke-2)
❤️ Mempererat Hubungan Keluarga
(Ikatan Batin)
🇮🇩 Memperkuat Persatuan
(Sila ke-3)

Mengapa ketiga hal dalam skema di atas saling berhubungan erat? Jelaskan keterkaitan logisnya! *

H KEGIATAN 5 — Hubungkan Dengan Pengalaman Pribadi

Pengalaman Nyata

I KEGIATAN 6 — Tantangan: "Satu Budaya NTT, Dua Sila"

Inovasi Budaya

Sekarang buatlah contoh lain dari budaya atau kebiasaan masyarakat Kupang / NTT (misalnya: Hel Keta, Lil Au Nitu, Tarian Cacing, Gotong Royong Kerja Kebun, Pasola, Arisan Keluarga, dll) yang mencerminkan dua sila Pancasila sekaligus!

J Refleksi Diri

K Kesimpulan Akhir

Tuliskan kesimpulanmu dalam 3–5 kalimat padat mengenai hubungan budaya kumpul keluarga dan nilai Pancasila! *

Pastikan seluruh pertanyaan dari Bagian D hingga K telah diisi sebelum diserahkan!

L Rubrik Assessment & Lembar Nilai Guru

Digunakan oleh Guru Pengampu (Aprianus S. Kupeilang, S.Pd.) untuk penskoran LKPD.

No Aspek yang Dinilai Bobot Maks Skor Perolehan
1 Memahami ilustrasi budaya kumpul keluarga 20
2 Mengidentifikasi nilai/tindakan positif 15
3 Menentukan dua sila dengan tepat 20
4 Menjelaskan hubungan kedua sila 25
5 Memberikan contoh berdasarkan kehidupan nyata 10
6 Refleksi dan kesimpulan 10
TOTAL SKOR AKHIR: 100 0
Kupang, ........................
Guru Pengampu Mata Pelajaran,

Aprianus S. Kupeilang, S.Pd.

NIP. SMA Negeri 8 Kupang

Pesan Pembelajaran

“Pancasila hidup dalam budaya dan tindakan kita sehari-hari.”

Budaya kumpul keluarga di Kupang bukan sekadar tempat berkumpul, tetapi menjadi ruang nyata untuk saling menghargai, saling membantu, mempererat persaudaraan, dan menjaga persatuan bangsa.

Tantangan Ringkas Untuk Kamu:

Temukan 1 tindakan sehari-hari yang mencerminkan DUA SILA sekaligus, lalu tuliskan secara singkat di bawah ini!

© LKPD Digital Pendidikan Pancasila • SMA Negeri 8 Kupang • Disusun untuk Kelas XI

DATA PESERTA TKA & AN SMAN 8 KUPANG

Dashboard Data Peserta Didik Po...